Электронные средства обучения. Подраздел 8. Кабинет русского языка и литературы

Комплект с в составе:
Лицензия на 1 рабочее место. Продукт должен представлять собой электронный сборник критических разборов литературных произведений русских писателей XIX века, адресованный ученику и учителю общеобразовательной средней школы, предназначенный для использования в курсе русской литературы XIX века.
Требования к функционалу
Продукт должен содержать критические разборы всех литературных произведений школьного курса русской литературы XIX века. Тексты должны быть представлены в обработанном виде (пространные общие рассуждения, цитаты и фрагменты, к которым обычно не обращаются в школьной практике, должны быть опущены; пропуски в текстах должны быть отмечены специальным значком).
Пользователь должен иметь возможность:
• управлять объемом отображаемого материала (минимальный объем должен содержать только основной критический материал, обычно используемый в массовой школе; полный объем должен включать в себя материалы, которые используются в школах с углубленным изучением литературы);
• выбирать тип оглавления (по именам авторов разборов, по названиям произведений или по именам писателей);
• производить отбор статей по заданному слову или фразе;
• выбирать способ отображения материала – либо в окне самой программы, либо в MS Word;
• создавать цитаты. При вставлении во внешний документ под текст цитаты автоматически должны добавляться сведения об источнике (авторе и названии критического произведения);
• создавать комментарий к любому фрагменту текста и автоматически помещать его в файл .rtf с именем, содержащим указание на название источника и порядковый номер комментария.
• В комплект должно входить руководство пользователя.
Лицензия на класс. Продукт должен представлять собой электронный тренажер с комплектами упражнений по орфографии, пунктуации и развитию речи (пониманию текста), охватывающий все темы этих разделов, изучаемые с 5 по 9 класс и повторяемые в старших классах средней школы, предназначенный для использования школьниками (в классе на уроках русского языка, дома при выполнении домашних заданий, самостоятельно при подготовке к проверочным работам) и учителями в качестве справочного материала при подготовке к урокам.
Требования к функционалу
Тренажер должен содержать не менее 7 типов упражнений, в том числе
• вставка пропущенной буквы или слова;
• вставка пропущенной запятой;
• выбор знака препинания из списка;
• выделение слова;
• выделение предложения;
• исправление ошибки в предоставленном слове;
• установка знаков слитного, раздельного и дефисного написания.
Продукт должен содержать гиперссылочное оглавление по разделам-темам и по упражнениям внутри выбранной темы.
Окно упражнения должно содержать следующие элементы:
• навигационные кнопки для перехода к следующему упражнению, к предыдущему упражнению, а также для повтора текущего упражнения;
• кнопки проверки выполненного упражнения, по которому открывается окно с краткой информацией о количестве допущенных ошибок. Нажатие этой кнопки должно также показывать "проверенный" вариант задания с "учительскими" правками, содержащими правильное решение;
• кнопки для вызова подсказки, по которой открывается окно с информацией, помогающей выполнить текущее упражнение.
• гипертекстовую информацию о наличии более легких или более сложных вариантов текущего упражнения с возможностью перехода к этим вариантам (для тех упражнений, у которых есть эти варианты).
Продукт должен работать автономно, не должен требовать подключения к интернету или локальной сети.
В комплект поставки должно входить руководство по использованию тренажера.